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Diplomado semipresencial para el apoyo a la enseñanza de las artes en la educación básica

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Descripción

Promueve la interacción entre procesos de experimentación – exploración artística y el entorno virtual; además, busca que los participantes desarrollen mecanismos de reflexión y diseño de prácticas educativas innovadoras en los niveles básicos.

Objetivo

Formar comunidades académicas que puedan diseñar propuestas para acercar a los docentes al trabajo con las artes, desde una perspectiva interdisciplinaria, que considere el uso de la tecnología como una herramienta para el aprendizaje; y de esta forma, contribuir a la formación de docentes críticos, reflexivos, flexibles, tolerantes y plurales que enfrenten los retos de la globalización, el intercambio y la diversidad cultural; así como el acceso inmediato a múltiples fuentes de información que afectan e influyen en los procesos de reconfiguración constante de la identidad individual y colectiva de sus estudiantes.

Líneas temática

- Arte, tecnología y educación.
- Estrategias interdisciplinarias para la educación artística en la escuela básica.
- Análisis de casos de propuestas de educación artística.
- Herramientas digitales, contexto de la educación artística y trabajo colaborativo.
- Reflexiones sobre el agente de cambio educativo y sus implicaciones en la práctica.
- Procesos fundamentales de las prácticas artísticas actuales.

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[av_iconlist_item title=’Perfil del participante’ icon=’ue80a’ font=’entypo-fontello’ heading_tag=” heading_class=” link=” linktarget=” linkelement=” av_uid=’av-r26iru’]
Profesionales del arte y de la educación interesados en la formación de docentes para la atención de la educación artística en la escuela básica y que cuenten con:

• Experiencia mínima de seis meses en el terreno de la educación formal, no formal o como docente frente a grupos de niños o adolescentes.
• Interés por los procesos educativos en entornos virtuales.
• Preferentemente con conocimiento previo como participante en cursos en línea.

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[av_iconlist_item title=’Duración total’ link=” linktarget=” linkelement=” icon=’ue863′ font=’entypo-fontello’ av_uid=’av-308xkkq’ heading_tag=” heading_class=”]

128 horas, con 108 horas de trabajo en línea y 20 presenciales, estas últimas distribuidas en una semana de trabajo intensivo en una sede cuya ubicación será definida estratégicamente.

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[av_iconlist_item title=’Cupo’ link=” linktarget=” linkelement=” icon=’ue80b’ font=’entypo-fontello’ av_uid=’av-2iwzalm’ heading_tag=” heading_class=”]
Mínimo 50 máximo 150 participantes.
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[av_iconlist_item title=’Requerimientos técnicos’ link=” linktarget=” linkelement=” icon=’ue8d1′ font=’entypo-fontello’ av_uid=’av-2a2ij4a’ heading_tag=” heading_class=”]
Equipo de cómputo y sonido, proyector además de conexión a Internet.
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Pizarrón, plumones y borrador, hojas de rotafolio, 1 rollo de papel kraft, plumones, crayolas y masking tape (los docentes que imparten la actividad pueden hacer peticiones adicionales).

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[av_iconlist_item title=’Requerimientos de infraestructura’ link=” linktarget=” linkelement=” icon=’ue856′ font=’entypo-fontello’ av_uid=’av-z2egq2′ heading_tag=” heading_class=”]
Salón amplio, con mobiliario flexible y de preferencia con duela.
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Para más información del proceso de solicitud de esta actividad para tu institución pública, comunícate con:
Departamento de Vinculación y Apoyo
cenartenmovimiento@cenart.gob.mx

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